Øvelse 3: videocase:
Problemstilling: Manglende tid i undervisningen, til at lære eleven et grundlæggende element.
Valg af model: den e-didaktiske overvejelses-model. Fordi den virker mere uddybende.
Formål: at lave videoer for at spare tid i undervisning, frigive mere tid til andre elementer i faget.
Læringsmål: at lære eleven at konstruerer en ret vinkel.
Undervisningsform: instruktivistisk: instruktion - lærer til elev i video.
Læremiddel/teknologi: hvad: youtube video. Hvorfor: fordi eleven kan se videoen når det passer eleven, f.eks. i bussen på vej hjem fra skole, og ikke når det passer underviseren.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar